任城区申报创建全国青少年普法教育示范区以来，以开展“法律进校园”等系列活动为载体，致力构建“三位一体”青少年普法联动机制与法治教育网络，确保了青少年学生普法教育工作有声有色、亮点纷呈，取得了创建全国青少年普法教育示范区工作的阶段性成效。

一是把创建工作作为平安任城、法治任城重要内容推动部署。召开全区创建“全国青少年普法教育示范区”动员大会，区委、区政府两办下发《关于创建“全国青少年普法教育示范区”实施方案》，成立了创建工作领导小组，建立了创建工作联络制度，定期召开调度会或联席会议，同时相关部门密切配合，明确职责，建立了检查、监督、评估和考核机制，推动创建活动扎实有效的开展。

二是积极创新法治教育载体。以学校为主战场，充分发挥各支宣传队伍的作用，不断丰富活动内容，创新工作方法，取得了很大成效。成功举办济宁市城区第三届中小学生法制宣传员选拔暨少儿法制频道主持人大赛。此次活动以‘法律伴我成长’为主题，以“法律进学校”为主要形式，在全区中小学校掀起了普法教育的热潮。为进一步深化青少年普法教育活动，在全区各中小学校启动“关爱明天、普法先行”青少年法律知识竞赛活动，为“全国青少年普法教育示范区”创建营造良好氛围。在2016年国家宪法日在全区10万中小学生中组织开展“升国旗 宣读宪法誓词”活动，让广大青少年从小就树立起法治思维和法律意识，努力做一名学法、懂法、守法、用法、护法的好少年。此外，还精心组织了“普法教育集中宣传、专题读书、法制宣讲课堂，普法影视教材播放、演讲比赛、作文比赛、模拟法庭、参观普法教育基地、巡访法治人物”等一系列的普法宣传和体验教育活动。通过丰富的活动、不断创新法治教育新平台和载体，有效地提高了广大青少年学生法治观念，增强了学法、知法、守法、用法的自觉性。

三是形成齐抓共管的青少年法治教育工作格局。在示范区创建过程中，任城区逐渐形成了以学校教育为主、多种形式配合、社会各界联手，共同推进、齐抓共管的青少年法治教育工作格局。发挥“五老”队伍作用，组织“五老”和法律志愿者成立“青少年普法教育宣讲团”，根据青少年法治教育工作的需要，邀请具有法律专业知识和实践经验的专业人士，参与青少年普法教育宣讲队伍。这些举措在任城区正在成为常态。“五老”志愿者和法律志愿者组成的普法宣讲团经常深入中小学校和社区，开展法治宣传和具体帮教。进一步健全各职能部门和各镇街齐抓共管的工作机制，制定了全区中小学普法教育规划，印制并下发5万册青少年普法教育读本和宣传资料，同时积极选派有经验的干警担任学校法治副校长，深入学校开展普法活动，将青少年普法教育纳入教育规划，公安部门加大了校园周边环境综合整治、校园安全监控和警力执勤力度，学生安全得到进一步保障。

同时，学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育体系也已基本建立。各中小学校发挥教育主阵地作用，将青少年普法教育纳入素质教育范畴，依托课堂教学和丰富多彩的课外活动开展青少年普法教育；各中小学校通过家长学校、家访、电话、校园网等多种方式，与家长及时沟通，引导孩子遵纪守法，促进家校教育协调一致；依托公安、司法、德育教育基地等场所，积极开辟社会第二课堂，使青少年法治教育更具有生动性、实践性和实效性。